lunes, 1 de diciembre de 2008

Ejercicio webquest

INTRODUCCIÓN

DIFERENTES ADAPTACIONES AL AMBIENTE : EXPLICADAS POR LAS REGLAS
ZOOGEOGRÁFICAS

Estas son algunas de las adaptaciones que explican la distribución y diferencias morfológicas en el grupo de los carnívoros a los diferentes climas y condiciones geográficas

REGLA DE BERGMANN
Establece que dentro de una especie o especies muy afines dentro de un género, las regiones más frías presentan las tallas más grandes. Se justifica en que el calor que se disipa mediante la piel es proporcional a su superficie (más perdida de calor cuanto más pequeño sea el animal).

REGLA DE ALLEN
Relaciona el tamaño de los apéndices corporales con la temperatura en animales endotérmicos siendo estos de mayor tamaño en climas cálidos que en climas frios. En climas frios cuanto mayor es el area de superficie corporal expuesta mayor es la pérdida de calor y por lo tanto de energía. Los animales en climas frios necesitan conservar la mayo cantidad de energia posible por lo que una baja relación superficie volumen ayuda a conservar calor. En climas cálidos sucede lo contrario necesitan disipar el calor por lo que la relación superficie volumen es más alta.

REGLA DE RENSCH
La regla de Rensch relaciona el pelo en los mamíferos con la temperatura, dándose una reducción de pelo con el aumento de la temperatura

TAREA
El ejercico consiste en buscar ejemplo sobre animales carnívoros que cumplan estas reglas zoogeográficas. Deberan buscar la localización geográfica y las características representativas de esas especies.
la segunada parte del ejercicio sera una exposción en el aula mediante power point , deberán participar todos los integrantes del grupo.

PROCESO
Los grupos de trabajo deberan de ser como máximo 4 personas y tendrán que incluirse imagenes.
El tiempo máximo de exposición será de 10 minutos.
Para la correcta realización del ejercicio ,tendran a su disposición mi tutorización ;para ello deberan consultar conmigo el horario.
El estilo, letra y exposición será a elección de los alumnos.

RECURSOS
podeis buscar en éstos lugares o en cualquier otro que se os ocurra (no vale el rincon del vago)
Bibliteca del centro.
Biblioteca municipal.
podeis consultar los siguientes libros :

HISTORIA NATURAL DESTINO L.Harrison Matthews
Los Mamíferos Tomo 15
La Vida de Los Mamíferos I Tomo 16
La Vida de Los Mamíferos II Tomo 17

LOS ANIMALES. COLECCIÓN VIDA Y CIENCIA . M.Janson , J.Pope
El Mundo de la Zoología

PRINCIPIOS INTEGRALES DE LA ZOOLOGÍA Hickman , Roberts , Larson.

MAMIFEROS , MANUAL DE TERIOLOGÍA K.Kowalski

http://scholar.google.es/
http://es.wikipedia.org/
http://encyclopedia.thefreedictionary.com/

EVALUACIÓN
La nota del ejercicio supondrá como máximo el aumento en 1 punto en la nota final del trimestre.
El trabajo será :
la suma de lo buscado y la exposición en clase , siendo igual el valor de ambas partes.

CONCLUSIÓN
Con esta tarea se busca que los alumnos aprecien las diferencias en los animales aunque sean de especies muy parecidas según el hábitat que ocupen.
Además pretendo que ejerciten la labor de busqueda bibliográfica y pierdan el miedo a hablar en público.

sábado, 22 de noviembre de 2008

Acabo de hacer este blog y todavia no domino el funcionamiento

aqui estamos divagando

PRESENTACION

HOLA A TODOS SOY VERA LOPEZ ALVAREZ.
Acabo de graduarme en biología y estoy haciendo el CAP